Voor docenten

Achtergrondinformatie 

Deze website is ontwikkeld voor middelbare scholieren van alle leeftijden en niveaus. Dit is in opdracht van Windesheim hogeschool Zwolle. 

​

De leerlingen gaan op deze website bezig met werkwoordspelling.  Wanneer er gekeken wordt naar de tien kerndoelen, kan werkwoordspelling geplaatst worden onder kerndoel 1, 2, 9 en 10. Hieronder worden de kerndoelen gepresenteerd:

​

• De leerling leert zich mondeling en schriftelijk begrijpelijk uit te drukken.

• De leerling leert zich te houden aan conventie (spelling, grammaticaal correcte zinnen, woordgebruik) en leert het belang van die conventies te zien.

• De leerling leert taalactiviteiten (spreken, luisteren, schrijven en lezen) planmatig voor te    bereiden en uit te voeren.

• De leerling leert te reflecteren op de manier waarop zij zijn taalactiviteiten uitvoert en leert, op grond daarvan en van reacties van anderen, conclusies te trekken voor het uitvoeren van nieuwe taalactiviteiten.

Met deze website zijn de leerlingen dus bezig met vier van de tien kerndoelen voor het vak Nederlands. In ‘Nederland in de onderbouw’ wordt beschreven dat spelling in het taalonderwijs veel aandacht krijgt. Toch maken de leerlingen nog veel spelfouten. Een verklaring hiervoor kan zijn dat leerlingen de zin van correct spellen niet inzien. Daarom willen wij de leerlingen hiervan bewust maken op onze website. Op de homepagina vinden de leerlingen een filmpje over het belang van correct spellen (Bonset, Boer, & Ekens, 2013).

De leerlingen maken de opdrachten in Socrative. Zij worden hier automatisch naar gelinkt bij het juiste onderdeel. De website wijst zichzelf. In Socrative krijgen de leerlingen uitgebreide feedback en aanwijzingen.  

De website is nog in ontwikkeling. Zo willen wij graag meerdere oefeningen aanbieden per onderdeel. Tips en/of opmerkingen horen we graag! 

​

Renate en Marjo

​